Difference between revisions of "Anwendungsfall „Digitales Edieren in der Praxis“"
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| − | Folgende DHVLab-Komponenten werden verwendet: | + | <u>Folgende '''DHVLab-Komponenten''' werden verwendet</u>: |
| − | * Münchener [http://edition.gwi.uni-muenchen.de/ Editionstool] | + | * Münchener '''[http://edition.gwi.uni-muenchen.de/ Editionstool "Squirrel"]''' |
| − | * MySQL-Datenbank ([http://www.dhvlab.gwi.uni-muenchen.de/sql MySQL] bzw. über den virt. Desktop: web.dmz.dhvlab.fo/sql) | + | * '''MySQL-Datenbank''' ([http://www.dhvlab.gwi.uni-muenchen.de/sql MySQL] bzw. über den virt. Desktop: web.dmz.dhvlab.fo/sql) |
| − | * Virtueller Desktop | + | * '''Virtueller Desktop''' |
** Calc (Start → epcEdit (XML-Editor)) | ** Calc (Start → epcEdit (XML-Editor)) | ||
** Dia (Start → Anwendungen → Grafik) | ** Dia (Start → Anwendungen → Grafik) | ||
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| − | * Vermittlung der Grundlagen des | + | * Vermittlung der '''Grundlagen des digitalen Edierens''' |
* Verständnis dafür entwickeln, was es bedeutet, digital zu edieren | * Verständnis dafür entwickeln, was es bedeutet, digital zu edieren | ||
| − | * Verdeutlichen, dass für das digitale Edieren die selben Fertigkeiten als Grundlage benötigt werden, wie beim "traditionellen" Edieren, darüber hinaus jedoch weitere Qualifikationen | + | * Verdeutlichen, dass für das digitale Edieren die selben Fertigkeiten als Grundlage benötigt werden, wie beim "traditionellen" Edieren, darüber hinaus jedoch '''weitere Qualifikationen''' |
| − | * Arbeit mit | + | * Arbeit mit und Evaluation eines '''innovativen Editionstool''' (in der Erprobungsphase) |
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Revision as of 21:35, 11 April 2018
DHVLab-Ausbildungsvorhaben "Digitales Edieren in der Praxis"
Folgende DHVLab-Komponenten werden verwendet:
- Münchener Editionstool "Squirrel"
- MySQL-Datenbank (MySQL bzw. über den virt. Desktop: web.dmz.dhvlab.fo/sql)
- Virtueller Desktop
- Calc (Start → epcEdit (XML-Editor))
- Dia (Start → Anwendungen → Grafik)
- Cloud (Import/Export von Dateien in/aus den/dem Virtuellen Desktop)
Quellenbasis:
Urkunden aus der Lehrsammlung der Abteilung für Historische Grundwissenschaften und Historische Medienkunde der Ludwig-Maximilians-Universität München.
Ziel:
- Vermittlung der Grundlagen des digitalen Edierens
- Verständnis dafür entwickeln, was es bedeutet, digital zu edieren
- Verdeutlichen, dass für das digitale Edieren die selben Fertigkeiten als Grundlage benötigt werden, wie beim "traditionellen" Edieren, darüber hinaus jedoch weitere Qualifikationen
- Arbeit mit und Evaluation eines innovativen Editionstool (in der Erprobungsphase)
- Verständnis des technischen Hintergrundes des Tools, d.h. Funktionsweise, Datenverarbeitung, Ergebnisausgabe
1. Lehreinheit (Einführung)
2. Lehreinheit (Quellenkunde: Die Lehrsammlung der HGW)
3. Lehreinheit (Digitale Editionen: Grundlagen)
4. Lehreinheit (Einführung in das Editionstool)
5. Lehreinheit (Lesestrategien)