DHVLab - Digital Humanities Virtual Laboratory

Projektbeschreibung

Im Rahmen des Förderprogramms "Digitaler Campus Bayern", welches das Bayerische Wissenschaftsministerium aufgelegt hat, wird im Zeitraum Januar 2016 - März 2018 ein interdisziplinäres Verbundprojekt an der Ludwig-Maximilians-Universität München durchgeführt. Im Rahmen des Projekts, welches unter dem Namen "DHVLab – Digital Humanities Virtual Laboratory" firmiert, wird sukzessive eine modulare Lehr- und Forschungsinfrastruktur zur Ausbildung von Studierenden der Kunst-, Geschichts- und Sprachwissenschaften in Anwendungen und Methoden der Digital Humanities (DH) geschaffen.

Unter der Leitung von Prof. Dr. Hubertus Kohle beteiligen sich Vertreter aus Wissenschaft, Statistik und IT an der Konzeption von Lehrveranstaltungen, in denen die Erfassung, Analyse und Visualisierung digitaler Forschungsdaten eine tragende Rolle spielt. Die Strukturierung und Modellierung großer Datenmengen dient schließlich als Ausgangspunkt für neue Fragestellungen in den beteiligten Disziplinen.

Innerhalb der zweijährigen Förderzeit wurden mit den teilnehmenden Partnern (Kunstgeschichte, Dr. Harald Klinke; Frühe Neuzeit, Prof. Dr. Mark Hengerer; Historische Grundwissenschaften, Prof. Dr. Irmgard Fees; Statistik, Prof. Dr. Helmut Küchenhoff) Konzepte für eine integrierte "IT-Grundausbildung" Studierender der Geschichts- und Kunstwissenschaften erarbeitet.

Nach erfolgreichem Abschluss der Pilotphase kommt die Plattform DHVLab nunmehr im Rahmen des DH-Nebenfaches für die Sprachwissenschaften (Digitaler Campus Bayern II) zum Einsatz. In den Fächern Geschichte und Kunstgeschichte wird sie künftig in den Kursen des DH-Zertifikats (Multiplikatoren-Projekt der Fakultät 09) eingesetzt, welches sich aktuell in der Konzeption befindet. Ab April 2018 wird das DHVLab im Rahmen des Projekts "ehumanities - interdisziplinär" (Digitaler Campus III) eine zentrale Rolle bei der Erarbeitung verbindlicher Standards eines interoperablen Forschungsdatenmanagements für die Geisteswissenschaften an bayerischen Hochschulen spielen.

Ganz im Sinne des 'Digitalen Campus Bayern' ist das Münchener Pilotprojekt auf eine Ausweitung des digitalen Lehr-/Lernangebotes auf andere Studienstandorte ausgerichtet.

Das Team

Das DHVLab wurde in der ITG entwickelt. Projektbeteiligte waren:

Prof. Dr. Hubertus Kohle Projektleitung
Dr. Christian Riepl Projektkoordination
Stefanie Schneider, M.Sc. (Statistik)
Julian Schulz, M.A. (Digital Humanities)
Linus Kohl (Informatik)
PD Dr. Harald Klinke, M.Sc. (Kunstgeschichte)
Dr. Gerhard Schön (ITG)
Dr. Markus Frank, M.A., M.P.A. (Geschichte)
Dr. Tobias Englmeier, M.A. (Linguistik)
Axel Wisiorek, M.A., B.A., B.Sc. (Computerlinguistik)
Florian Zacherl, M.Sc. (Informatik)
Konstantinos Rigas (ITG/Technik)
Jan Lindner (ITG/Technik)

Vorteile

des Digital Humanities Virtual Laboratory – kurz ''DHVLab''

... für Lehrende

Einsatz einer interaktiven Umgebung für eine innovative Lehre
Offenes Demo-Lab zum Testen der Umgebung vor dem Einsatz im Seminar
Intuitive Benutzerverwaltung
Niedrige Einstiegshürden im Virtuellen Desktop: Software ist serverseitig vorinstalliert
Flexible Verwaltung: Software und Tools werden auf Wunsch installiert
Zeitersparnis: Keine Probleme aufgrund heterogener Hardware bei den Studierenden
Praxisnaher Einsatz in der Lehre: Studierende können die Arbeitsschritte des Dozenten/der Dozentin nachverfolgen und Arbeitsaufgaben unmittelbar umsetzen
Zentrales Wissensrepositorium: Kontinuierlich wachsende Datensammlungen stehen zur Nachnutzung zur Verfügung
Langzeitarchivierung und Anschlussfähigkeit der Forschungsdaten
Anwendungsfälle aus früheren Kursen und Ausbildungsmanuale geben Hilfestellung und Anregungen für die eigene Kursplanung

... für Studierende

Erlangung wichtiger digitaler Kompetenzen durch die Teilnahme an Kursen mit DH-Inhalten
Nach Registrierung und Akkreditierung können alle Module des DHVLab genutzt werden
Die Nutzung aller Komponenten des DHVLab erfolgt zeit- und ortsunabhängig
Jede/r Nutzer/-in greift auf ihre/seine eigene Instanz der jeweiligen Komponente (z. B. des Virtuellen Desktops) zu
Gleichzeitig können alle Studierenden eines Kurses an ihrem gemeinsamen digitalen Forschungsprojekt arbeiten
Performance und Speicher: Serverseitige Rechenpower wird hardwareunabhängig gewährleistet. Für sämtliche im Rahmen eines Seminars oder einer Forschungsarbeit anfallende Daten ist auf den Servern Speicherplatz vorhanden
Einsatz eigens entwickelter (DHVLab-Analysecenter) oder aus anderen Projekten hervorgegangener Tools (z. B. Squirrel. Edieren digital) unter dem Dach des DHVLab
Datenbankumgebung (phpMyAdmin) offeriert intuitiven und visuellen Zugriff auf Ihre Forschungsdaten und Datensammlungen
Integriertes Teilen der Ergebnisse: Über eine Cloud können Daten, Berechnungen oder Visualisierungen bequem importiert oder exportiert und weiterverarbeitet werden
Langzeitarchivierung & Nachnutzung der Forschungsdaten auf den Servern der ITG
Dauerhafte Nutzung aller Komponenten auch nach Abschluss einer Lehrveranstaltung

... für Entwicklerinnen und Entwickler

Leichte Skalierbarkeit: Das System ist prinzipiell beliebig erweiterbar
Kapazitätsgrenzen sind lange noch nicht erreicht
Geringer Wartungsaufwand, Service durch das Projektteam
Entwicklungsmöglichkeiten bayernweit, zentral koordiniert in München (ITG)
Dynamische Weiterentwicklung der Komponenten auf Grundlage des bisherigen Nutzerverhaltens
Open Source-Gedanke: Sämtliche Tools und Software sind Open Source-Anwendungen. Einsatz kommerzieller Software ist im Rahmen der Plattform (bisher) nicht möglich. Wir fördern den Einsatz frei zugänglicher Softwarelösungen