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* '''Workshop''' [https://zentrum-digitalisierung.bayern/veranstaltungen/workshop-digital-lernen-aber-wie-iii-e-learning/ "Digital Lernen - aber wie? III. E-Learning"] des Zentrums Digitalisierung Bayern (ZDB), 9. Oktober 2019, Bildunghaus St. Paul der FAU, Nürnberg
 
* '''Workshop''' [https://zentrum-digitalisierung.bayern/veranstaltungen/workshop-digital-lernen-aber-wie-iii-e-learning/ "Digital Lernen - aber wie? III. E-Learning"] des Zentrums Digitalisierung Bayern (ZDB), 9. Oktober 2019, Bildunghaus St. Paul der FAU, Nürnberg
 
* '''Internationale Konferenz''' [https://2019.semantics.cc/ "Semantics 2019: The Power of AI and Knowledge Graphs"], 9.-12. September 2019, Karlsruhe ([https://2019.semantics.cc/sites/2019.semantics.cc/files/Schmankerl%20Time%20Machine.pdf Vortragsfolien])
 
* '''Internationale Konferenz''' [https://2019.semantics.cc/ "Semantics 2019: The Power of AI and Knowledge Graphs"], 9.-12. September 2019, Karlsruhe ([https://2019.semantics.cc/sites/2019.semantics.cc/files/Schmankerl%20Time%20Machine.pdf Vortragsfolien])
* '''Workshop''' [https://www.hsozkult.de/event/id/termine-40310 "Function and Meaning of Virtual Thematic Portals for Historiography and Public History"], 23.-24. Mai 2019, Graduiertenkolleg für Ost- und Südosteuropastudien, München
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* '''Workshop''' [https://www.osmikon.de/fileadmin/uploadMountall/user_upload/2_Dateien_nach_Rubriken_geordnet/3_Themenseiten/Shared_Histories/Flyer_Workshop_23_24_Mai.pdf "Function and Meaning of Virtual Thematic Portals for Historiography and Public History"], 23.-24. Mai 2019, Graduiertenkolleg für Ost- und Südosteuropastudien, München
 
* '''Hands-on Workshop''' zum Einsatz des DHVLab in der Lehre, 17. Mai 2018 an der Universität Augsburg
 
* '''Hands-on Workshop''' zum Einsatz des DHVLab in der Lehre, 17. Mai 2018 an der Universität Augsburg
 
* '''Hands-on Workshop''' zum Einsatz des DHVLab in der Lehre, 26. April 2018 an der Universität Bamberg
 
* '''Hands-on Workshop''' zum Einsatz des DHVLab in der Lehre, 26. April 2018 an der Universität Bamberg
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* '''Konferenz''' "[http://www.dhd2017.ch/ DHd 2017]", Jahrestagung des DHd, 13.-18. Februar 2017 in Bern (Tagungsband und Bilder der Posterausstellung s.u.)
 
* '''Konferenz''' "[http://www.dhd2017.ch/ DHd 2017]", Jahrestagung des DHd, 13.-18. Februar 2017 in Bern (Tagungsband und Bilder der Posterausstellung s.u.)
 
* '''Workshop''' "[http://www.historikerverband.de/arbeitsgruppen/ag-digitale-gw/veranstaltungen/workshop-digitale-quellenkritik-2016.html Digitale Quellenkritik]". Workshop der AG Digitale Geschichtswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin, Juni 2016 (Berichte s.u.)
 
* '''Workshop''' "[http://www.historikerverband.de/arbeitsgruppen/ag-digitale-gw/veranstaltungen/workshop-digitale-quellenkritik-2016.html Digitale Quellenkritik]". Workshop der AG Digitale Geschichtswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin, Juni 2016 (Berichte s.u.)
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* '''dhmuc Site Visits''' [https://lisa.gerda-henkel-stiftung.de/30_jahre_digitale_geisteswissenschaften_an_der_lmu?nav_id=6274 "30 Jahre Digitale Geisteswissenschaften an der LMU"], 12. Mai 2016, München
  
 
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* [https://zentrum-digitalisierung.bayern/finale-coding-da-vinci/ ZDB Pressemeldung]: Wertvoll, nützlich, unterhaltsam und skuril - die die 18 Pilot-Projekte von Coding da Vinci Süd (Juni 2019).
 
* [https://zentrum-digitalisierung.bayern/finale-coding-da-vinci/ ZDB Pressemeldung]: Wertvoll, nützlich, unterhaltsam und skuril - die die 18 Pilot-Projekte von Coding da Vinci Süd (Juni 2019).
 
* Schmankerl Time Machine: Kasspatzn mit Salat für eine Mark, in: [https://www.in-muenchen.de/gastro/schmankerl-time-machine-speisekarten-muenchen-12833532.html in münchen] vom 18. Juli 2019.
 
* Schmankerl Time Machine: Kasspatzn mit Salat für eine Mark, in: [https://www.in-muenchen.de/gastro/schmankerl-time-machine-speisekarten-muenchen-12833532.html in münchen] vom 18. Juli 2019.
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* Harald Klinke: Digitale Kunstgeschichte lehren, in: Kuroczyński, Piotr/Bell, Peter/Dieckmann, Lisa (Hg.): Computing Art Reader: Einführung in die digitale Kunstgeschichte, Heidelberg 2018 (Computing in Art and Architecture 1), S. 289-302, DOI: https://doi.org/10.11588/arthistoricum.413.
 
* Christopher Nunn: Avoiding Nightmares in Teaching Digital Methods, in: INFODITEX-Blog, 3. August 2018, https://infoditex.hypotheses.org/221.
 
* Christopher Nunn: Avoiding Nightmares in Teaching Digital Methods, in: INFODITEX-Blog, 3. August 2018, https://infoditex.hypotheses.org/221.
 
* Harald Klinke: Datenanalyse in der Digitalen Kunstgeschichte. Neue Methoden in Forschung und Lehre und der Einsatz des DHVLab in der Lehre, in: Ders. (Hg.): #DigiCampus. Digitale Forschung und Lehre in den Geisteswissenschaften. München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität. München 2018, DOI: https://doi.org/10.5282/ubm/epub.41218.
 
* Harald Klinke: Datenanalyse in der Digitalen Kunstgeschichte. Neue Methoden in Forschung und Lehre und der Einsatz des DHVLab in der Lehre, in: Ders. (Hg.): #DigiCampus. Digitale Forschung und Lehre in den Geisteswissenschaften. München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität. München 2018, DOI: https://doi.org/10.5282/ubm/epub.41218.
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* Stephan Lücke/Caroline von Nicolai: EisenzeitDigital: Datenanalyse mit MySQL und QGIS - [https://www.academia.edu/36567056/EISENZEIT_DIGITAL_DATENANALYSE_MIT_MYSQL_UND_QGIS Projektposter] (2018)
 
* Repositorien: Vom Datencontainer zum Diskursraum, auf: [https://blog.arthistoricum.net/beitrag/2017/12/09/repositorien-vom-datencontainer-zum-diskursraum/ blog.arthistoricum.net] (Vortrag von Hubertus Kohle vom 17.11.2017, veröffentlicht am 09.12.2017), bes. S. 7f.
 
* Repositorien: Vom Datencontainer zum Diskursraum, auf: [https://blog.arthistoricum.net/beitrag/2017/12/09/repositorien-vom-datencontainer-zum-diskursraum/ blog.arthistoricum.net] (Vortrag von Hubertus Kohle vom 17.11.2017, veröffentlicht am 09.12.2017), bes. S. 7f.
 
* Flexibel durch E-Learning. Förderung digitaler Lehrangebote, in: [https://www.uni-muenchen.de/aktuelles/medien/mum/archiv/2017/mum_04_2017.pdf MünchnerUni Magazin, Ausgabe 4 (2017)], S. 6-8, bes. S. 8.
 
* Flexibel durch E-Learning. Förderung digitaler Lehrangebote, in: [https://www.uni-muenchen.de/aktuelles/medien/mum/archiv/2017/mum_04_2017.pdf MünchnerUni Magazin, Ausgabe 4 (2017)], S. 6-8, bes. S. 8.

Latest revision as of 11:00, 5 December 2019

DHVLab on Tour (in Auswahl)

DHVLab in den Medien (in Auswahl):

  • ZDB Pressemeldung: Wertvoll, nützlich, unterhaltsam und skuril - die die 18 Pilot-Projekte von Coding da Vinci Süd (Juni 2019).
  • Schmankerl Time Machine: Kasspatzn mit Salat für eine Mark, in: in münchen vom 18. Juli 2019.
  • Harald Klinke: Digitale Kunstgeschichte lehren, in: Kuroczyński, Piotr/Bell, Peter/Dieckmann, Lisa (Hg.): Computing Art Reader: Einführung in die digitale Kunstgeschichte, Heidelberg 2018 (Computing in Art and Architecture 1), S. 289-302, DOI: https://doi.org/10.11588/arthistoricum.413.
  • Christopher Nunn: Avoiding Nightmares in Teaching Digital Methods, in: INFODITEX-Blog, 3. August 2018, https://infoditex.hypotheses.org/221.
  • Harald Klinke: Datenanalyse in der Digitalen Kunstgeschichte. Neue Methoden in Forschung und Lehre und der Einsatz des DHVLab in der Lehre, in: Ders. (Hg.): #DigiCampus. Digitale Forschung und Lehre in den Geisteswissenschaften. München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität. München 2018, DOI: https://doi.org/10.5282/ubm/epub.41218.
  • Stephan Lücke/Caroline von Nicolai: EisenzeitDigital: Datenanalyse mit MySQL und QGIS - Projektposter (2018)
  • Repositorien: Vom Datencontainer zum Diskursraum, auf: blog.arthistoricum.net (Vortrag von Hubertus Kohle vom 17.11.2017, veröffentlicht am 09.12.2017), bes. S. 7f.
  • Flexibel durch E-Learning. Förderung digitaler Lehrangebote, in: MünchnerUni Magazin, Ausgabe 4 (2017), S. 6-8, bes. S. 8.
  • Digitale Kunstgeschichte: Was kann sie leisten in Lehre & Gesellschaft? - Interview von Tanja Praske mit Harald Klinke auf Kultur - Museum - Talk (27. März 2017).
  • DHVLab-Analysecenter - Kurzvorstellung im Newsletter 6 (2017) des prometheus-Bildarchivs.
  • IT for all - Das Projekt "Digitaler Campus Bayern - Digitale Datenanalyse in den Geisteswissenschaften" als Beispiel für nachhaltige IT-Didaktik - Projektposter, DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.2620398.
  • IT for all - Das Projekt "Digitaler Campus Bayern - Digitale Datenanalyse in den Geisteswissenschaften" als Beispiel für nachhaltige IT-Didaktik, in: Konferenzabstracts DHd 2017 - Digitale Nachhaltigkeit, 13. - 18. Februar 2017. Bern 2017, S. 245-249.
  • Wieviel Technik müssen Geisteswissenschaftler/innen beherrschen? Das Digital Humanities-Curriculum im 'Digitalen Campus Bayern' - Zusammenfassung des Vortrages im Tagungsbericht auf HSozKult: Digitale Editionen und Auszeichnungssprachen. dhmuc-Workshop, 21. - 22. November 2016.
  • Auf dem Weg zu einem Curriculum in den Digital Humanities, in: Akademie Aktuell 56 (01-2016), S. 74-77.
  • Digitale Quellenkritik. Workshop der AG Digitale Geschichtswissenschaften; Berlin, Juni 2016.
    • Bericht auf dem Blog der AHiG
    • Bericht auf dem Blog des DH-Lab der Universität Luxemburg
  • Ein Netzwerk für den Nachwuchs in den Historischen Grundwissenschaften, in: Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung und Rezeptionsgeschichte, bes. Anm. 5.

Pressemeldungen zum Digitalen Campus Bayern:


Dhd2017-2.JPG
Dhd2017-1.JPG