Difference between revisions of "Außenwirkung"

From DHVLab

m (DHVLab in den Medien (in Auswahl):)
 
(16 intermediate revisions by the same user not shown)
Line 1: Line 1:
=== DHVLab on Tour ===
+
=== DHVLab on Tour (in Auswahl) ===
 +
* '''Workshop''' [https://www.indigo-netzwerk.de/veranstaltungen/digitale-methoden-in-der-forschung/ "Digitale Methoden in der Forschung"] des Netzwerks Internet und Digitalisierung Ostbayern (INDIGO) und des ZDB, 6. November 2019, Garching b. München
 +
* '''Workshop''' [https://zentrum-digitalisierung.bayern/veranstaltungen/workshop-digital-lernen-aber-wie-iii-e-learning/ "Digital Lernen - aber wie? III. E-Learning"] des Zentrums Digitalisierung Bayern (ZDB), 9. Oktober 2019, Bildunghaus St. Paul der FAU, Nürnberg
 +
* '''Internationale Konferenz''' [https://2019.semantics.cc/ "Semantics 2019: The Power of AI and Knowledge Graphs"], 9.-12. September 2019, Karlsruhe ([https://2019.semantics.cc/sites/2019.semantics.cc/files/Schmankerl%20Time%20Machine.pdf Vortragsfolien])
 +
* '''Workshop''' [https://www.osmikon.de/fileadmin/uploadMountall/user_upload/2_Dateien_nach_Rubriken_geordnet/3_Themenseiten/Shared_Histories/Flyer_Workshop_23_24_Mai.pdf "Function and Meaning of Virtual Thematic Portals for Historiography and Public History"], 23.-24. Mai 2019, Graduiertenkolleg für Ost- und Südosteuropastudien, München
 +
* '''Hands-on Workshop''' zum Einsatz des DHVLab in der Lehre, 17. Mai 2018 an der Universität Augsburg
 +
* '''Hands-on Workshop''' zum Einsatz des DHVLab in der Lehre, 26. April 2018 an der Universität Bamberg
 +
* '''[https://www.izdigital.fau.de/workshop-dhvlab-am-19-02-2018/ Hands-on Workshop]''' zum Einsatz des DHVLab in der Lehre, 19. Februar 2018 an der FAU Erlangen
 +
* '''Workshop''' "[http://www.hgw.geschichte.uni-muenchen.de/aktuelles/termine/nhg_2018/index.html Notum sit] - Die Historischen Grundwissenschaften präsentieren sich (neu!)", 15.-16. Februar 2018 an der LMU München (Beitrag zur Posterausstellung)
 
* '''Konferenz''' "[https://www.uibk.ac.at/congress/dha2017/programme/ DH Austria 2017]" (dha2017), 4.-6. Dezember 2017, Universität Innsbruck ([https://www.uibk.ac.at/congress/dha2017/bilder-und-dateien/dh-s-studiengang-frank.pptx PPT])
 
* '''Konferenz''' "[https://www.uibk.ac.at/congress/dha2017/programme/ DH Austria 2017]" (dha2017), 4.-6. Dezember 2017, Universität Innsbruck ([https://www.uibk.ac.at/congress/dha2017/bilder-und-dateien/dh-s-studiengang-frank.pptx PPT])
* '''[https://izdigital.fau.de/27-04-2017-eroeffnung-von-techne-campus-netzwerk-fuer-digitale-geistes-und-sozialwissenschaften/ Eröffnungsveranstaltung]''' des Campus-Netzwerks für Digitale Geistes- und Sozialwissenschaften, 27.04.2017 an der FAU Erlangen
+
* '''[https://izdigital.fau.de/27-04-2017-eroeffnung-von-techne-campus-netzwerk-fuer-digitale-geistes-und-sozialwissenschaften/ Eröffnungsveranstaltung]''' des Campus-Netzwerks für Digitale Geistes- und Sozialwissenschaften, 27. April 2017 an der FAU Erlangen
 
* '''[http://www.kunstgeschichte.uni-muenchen.de/forschung/digitalekg/digicampus/index.html Tagung]''' "#DigiCampus - Digitale Forschung und Lehre in den Geistes­wissenschaften", 19. Juni 2017, LMU München ([http://www.kunstgeschichte.uni-muenchen.de/forschung/digitalekg/digicampus/videos/index.html Video-Mitschnitte])
 
* '''[http://www.kunstgeschichte.uni-muenchen.de/forschung/digitalekg/digicampus/index.html Tagung]''' "#DigiCampus - Digitale Forschung und Lehre in den Geistes­wissenschaften", 19. Juni 2017, LMU München ([http://www.kunstgeschichte.uni-muenchen.de/forschung/digitalekg/digicampus/videos/index.html Video-Mitschnitte])
 
* '''Tagung''' "(Art-)History goes Digital", 21. Juli 2017, Bayerische Akademie der Wissenschaften ([https://dhmuc.hypotheses.org/workshop-art-history-goes-digital Video-Mitschnitte])
 
* '''Tagung''' "(Art-)History goes Digital", 21. Juli 2017, Bayerische Akademie der Wissenschaften ([https://dhmuc.hypotheses.org/workshop-art-history-goes-digital Video-Mitschnitte])
 
* '''Konferenz''' "[http://www.dhd2017.ch/ DHd 2017]", Jahrestagung des DHd, 13.-18. Februar 2017 in Bern (Tagungsband und Bilder der Posterausstellung s.u.)
 
* '''Konferenz''' "[http://www.dhd2017.ch/ DHd 2017]", Jahrestagung des DHd, 13.-18. Februar 2017 in Bern (Tagungsband und Bilder der Posterausstellung s.u.)
 
* '''Workshop''' "[http://www.historikerverband.de/arbeitsgruppen/ag-digitale-gw/veranstaltungen/workshop-digitale-quellenkritik-2016.html Digitale Quellenkritik]". Workshop der AG Digitale Geschichtswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin, Juni 2016 (Berichte s.u.)
 
* '''Workshop''' "[http://www.historikerverband.de/arbeitsgruppen/ag-digitale-gw/veranstaltungen/workshop-digitale-quellenkritik-2016.html Digitale Quellenkritik]". Workshop der AG Digitale Geschichtswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin, Juni 2016 (Berichte s.u.)
 +
* '''dhmuc Site Visits''' [https://lisa.gerda-henkel-stiftung.de/30_jahre_digitale_geisteswissenschaften_an_der_lmu?nav_id=6274 "30 Jahre Digitale Geisteswissenschaften an der LMU"], 12. Mai 2016, München
  
=== DHVLab in den Medien: ===
+
=== DHVLab in den Medien (in Auswahl): ===
 +
* [https://zentrum-digitalisierung.bayern/finale-coding-da-vinci/ ZDB Pressemeldung]: Wertvoll, nützlich, unterhaltsam und skuril - die die 18 Pilot-Projekte von Coding da Vinci Süd (Juni 2019).
 +
* Schmankerl Time Machine: Kasspatzn mit Salat für eine Mark, in: [https://www.in-muenchen.de/gastro/schmankerl-time-machine-speisekarten-muenchen-12833532.html in münchen] vom 18. Juli 2019.
 +
* Harald Klinke: Digitale Kunstgeschichte lehren, in: Kuroczyński, Piotr/Bell, Peter/Dieckmann, Lisa (Hg.): Computing Art Reader: Einführung in die digitale Kunstgeschichte, Heidelberg 2018 (Computing in Art and Architecture 1), S. 289-302, DOI: https://doi.org/10.11588/arthistoricum.413.
 +
* Christopher Nunn: Avoiding Nightmares in Teaching Digital Methods, in: INFODITEX-Blog, 3. August 2018, https://infoditex.hypotheses.org/221.
 +
* Harald Klinke: Datenanalyse in der Digitalen Kunstgeschichte. Neue Methoden in Forschung und Lehre und der Einsatz des DHVLab in der Lehre, in: Ders. (Hg.): #DigiCampus. Digitale Forschung und Lehre in den Geisteswissenschaften. München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität. München 2018, DOI: https://doi.org/10.5282/ubm/epub.41218.
 +
* Stephan Lücke/Caroline von Nicolai: EisenzeitDigital: Datenanalyse mit MySQL und QGIS - [https://www.academia.edu/36567056/EISENZEIT_DIGITAL_DATENANALYSE_MIT_MYSQL_UND_QGIS Projektposter] (2018)
 +
* Repositorien: Vom Datencontainer zum Diskursraum, auf: [https://blog.arthistoricum.net/beitrag/2017/12/09/repositorien-vom-datencontainer-zum-diskursraum/ blog.arthistoricum.net] (Vortrag von Hubertus Kohle vom 17.11.2017, veröffentlicht am 09.12.2017), bes. S. 7f.
 +
* Flexibel durch E-Learning. Förderung digitaler Lehrangebote, in: [https://www.uni-muenchen.de/aktuelles/medien/mum/archiv/2017/mum_04_2017.pdf MünchnerUni Magazin, Ausgabe 4 (2017)], S. 6-8, bes. S. 8.
 
* Digitale Kunstgeschichte: Was kann sie leisten in Lehre & Gesellschaft? - Interview von Tanja Praske mit Harald Klinke auf [http://www.tanjapraske.de/wissen/lehre/digitale-kunstgeschichte-was-kann-sie-leisten-in-lehre-gesellschaft-digitalhumanities/ Kultur - Museum - Talk] (27. März 2017).
 
* Digitale Kunstgeschichte: Was kann sie leisten in Lehre & Gesellschaft? - Interview von Tanja Praske mit Harald Klinke auf [http://www.tanjapraske.de/wissen/lehre/digitale-kunstgeschichte-was-kann-sie-leisten-in-lehre-gesellschaft-digitalhumanities/ Kultur - Museum - Talk] (27. März 2017).
 
* DHVLab-Analysecenter - Kurzvorstellung im [http://prometheus.uni-koeln.de/pandora/de/email/newsletters/99 Newsletter 6 (2017)] des prometheus-Bildarchivs.
 
* DHVLab-Analysecenter - Kurzvorstellung im [http://prometheus.uni-koeln.de/pandora/de/email/newsletters/99 Newsletter 6 (2017)] des prometheus-Bildarchivs.
 +
* ''IT for all'' - Das Projekt "Digitaler Campus Bayern - Digitale Datenanalyse in den Geisteswissenschaften" als Beispiel für nachhaltige IT-Didaktik - Projektposter, DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.2620398.
 
* ''IT for all'' - Das Projekt "Digitaler Campus Bayern - Digitale Datenanalyse in den Geisteswissenschaften" als Beispiel für nachhaltige IT-Didaktik, in: [http://www.dhd2017.ch/wp-content/uploads/2017/01/Abstractband_def_24.1.17-1.pdf Konferenzabstracts DHd 2017] - Digitale Nachhaltigkeit, 13. - 18. Februar 2017. Bern 2017, S. 245-249.
 
* ''IT for all'' - Das Projekt "Digitaler Campus Bayern - Digitale Datenanalyse in den Geisteswissenschaften" als Beispiel für nachhaltige IT-Didaktik, in: [http://www.dhd2017.ch/wp-content/uploads/2017/01/Abstractband_def_24.1.17-1.pdf Konferenzabstracts DHd 2017] - Digitale Nachhaltigkeit, 13. - 18. Februar 2017. Bern 2017, S. 245-249.
 
* Wieviel Technik müssen Geisteswissenschaftler/innen beherrschen? Das Digital Humanities-Curriculum im 'Digitalen Campus Bayern' - Zusammenfassung des Vortrages im [http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/tagungsberichte/id=6936 Tagungsbericht] auf HSozKult: Digitale Editionen und Auszeichnungssprachen. dhmuc-Workshop, 21. - 22. November 2016.
 
* Wieviel Technik müssen Geisteswissenschaftler/innen beherrschen? Das Digital Humanities-Curriculum im 'Digitalen Campus Bayern' - Zusammenfassung des Vortrages im [http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/tagungsberichte/id=6936 Tagungsbericht] auf HSozKult: Digitale Editionen und Auszeichnungssprachen. dhmuc-Workshop, 21. - 22. November 2016.

Latest revision as of 11:00, 5 December 2019

DHVLab on Tour (in Auswahl)

DHVLab in den Medien (in Auswahl):

  • ZDB Pressemeldung: Wertvoll, nützlich, unterhaltsam und skuril - die die 18 Pilot-Projekte von Coding da Vinci Süd (Juni 2019).
  • Schmankerl Time Machine: Kasspatzn mit Salat für eine Mark, in: in münchen vom 18. Juli 2019.
  • Harald Klinke: Digitale Kunstgeschichte lehren, in: Kuroczyński, Piotr/Bell, Peter/Dieckmann, Lisa (Hg.): Computing Art Reader: Einführung in die digitale Kunstgeschichte, Heidelberg 2018 (Computing in Art and Architecture 1), S. 289-302, DOI: https://doi.org/10.11588/arthistoricum.413.
  • Christopher Nunn: Avoiding Nightmares in Teaching Digital Methods, in: INFODITEX-Blog, 3. August 2018, https://infoditex.hypotheses.org/221.
  • Harald Klinke: Datenanalyse in der Digitalen Kunstgeschichte. Neue Methoden in Forschung und Lehre und der Einsatz des DHVLab in der Lehre, in: Ders. (Hg.): #DigiCampus. Digitale Forschung und Lehre in den Geisteswissenschaften. München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität. München 2018, DOI: https://doi.org/10.5282/ubm/epub.41218.
  • Stephan Lücke/Caroline von Nicolai: EisenzeitDigital: Datenanalyse mit MySQL und QGIS - Projektposter (2018)
  • Repositorien: Vom Datencontainer zum Diskursraum, auf: blog.arthistoricum.net (Vortrag von Hubertus Kohle vom 17.11.2017, veröffentlicht am 09.12.2017), bes. S. 7f.
  • Flexibel durch E-Learning. Förderung digitaler Lehrangebote, in: MünchnerUni Magazin, Ausgabe 4 (2017), S. 6-8, bes. S. 8.
  • Digitale Kunstgeschichte: Was kann sie leisten in Lehre & Gesellschaft? - Interview von Tanja Praske mit Harald Klinke auf Kultur - Museum - Talk (27. März 2017).
  • DHVLab-Analysecenter - Kurzvorstellung im Newsletter 6 (2017) des prometheus-Bildarchivs.
  • IT for all - Das Projekt "Digitaler Campus Bayern - Digitale Datenanalyse in den Geisteswissenschaften" als Beispiel für nachhaltige IT-Didaktik - Projektposter, DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.2620398.
  • IT for all - Das Projekt "Digitaler Campus Bayern - Digitale Datenanalyse in den Geisteswissenschaften" als Beispiel für nachhaltige IT-Didaktik, in: Konferenzabstracts DHd 2017 - Digitale Nachhaltigkeit, 13. - 18. Februar 2017. Bern 2017, S. 245-249.
  • Wieviel Technik müssen Geisteswissenschaftler/innen beherrschen? Das Digital Humanities-Curriculum im 'Digitalen Campus Bayern' - Zusammenfassung des Vortrages im Tagungsbericht auf HSozKult: Digitale Editionen und Auszeichnungssprachen. dhmuc-Workshop, 21. - 22. November 2016.
  • Auf dem Weg zu einem Curriculum in den Digital Humanities, in: Akademie Aktuell 56 (01-2016), S. 74-77.
  • Digitale Quellenkritik. Workshop der AG Digitale Geschichtswissenschaften; Berlin, Juni 2016.
    • Bericht auf dem Blog der AHiG
    • Bericht auf dem Blog des DH-Lab der Universität Luxemburg
  • Ein Netzwerk für den Nachwuchs in den Historischen Grundwissenschaften, in: Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung und Rezeptionsgeschichte, bes. Anm. 5.

Pressemeldungen zum Digitalen Campus Bayern:


Dhd2017-2.JPG
Dhd2017-1.JPG